JOGOS

Os objetivos pedagógicos deste jogo é, a partir de uma atividade bem difundida na cultura lúdica brasileira: desenvolver o conceito e a representação do número fracionário de um inteiro representado por uma figura geométrica plana;  reconhecer frações como parte de figuras geométricas; reconhecer equivalências fracionárias com formas e tamanhos diferentes e construir uma das ideias de fração que é a relação entre parte e todo de uma figura geométrica plana. Além de oferecer o jogo aos grupos de alunos, é interessante, na medida do possível, que o professor jogue junto, constituindo em importante momento de mediação pedagógica, assim como de ser um espaço avaliativo formal muito rico. Outro elemento importante para as aprendizagens é a promoção pelo professor de discussões de como foi realizado o jogo pelos alunos, quais foram as aprendizagens, as facilidades e suas dificuldades encontradas, assim como as formas de superação das mesmas.