Este jogo vai ao encontro do desafio da produção de significado pelos alunos no sentido de fração de uma quantidade discreta, o que é bem distinto de compreender a fração de um inteiro.

Brincar de cores, nada mais gostoso para uma criança. Neste jogo se usa peças coloridas para montar o círculo, ganhando e posicionando peças. Inicialmente, é trabalhado a ideia das relações parte e todo e a composição de diversas formas.

O objetivo do jogo é compor duas pizzas a partir de partes fracionadas. No nível 1 o foco é apresentar problematizações em que os estudantes resolvam manipulando partes fracionadas para compor inteiros e, ainda, contar inteiros e partes fracionadas numa mesma situação.

Tudo começa como se fosse uma grande brincadeira, fazer uma obra de arte, algo novo, diferente dos colegas. É assim que começa, sem muita pretensão, até que, por meio das novas etapas do jogo, evoluindo para a produção de registros, as obras de artes produzidas acabam por revelar como possibilidades de ver diferentes formas de composição do inteiro por meio de adição de números decimais.